Formatrice pour adultes depuis 20 ans, titulaire d’un Master Sciences de l’Education et de la Formation, (parcours Formation des Formateurs par l’Analyse des Situations de Travail), j’interviens principalement sur le champ de la Formation des Formateurs et de la Communication Interpersonnelle.

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Mon parcours de formatrice m’a amenée à côtoyer tous types de publics et de niveaux (des jeunes en insertion aux adultes en reconversion professionnelle, en passant par les étudiants en formation initiale) et m’a permis de sans cesse analyser mes pratiques pédagogiques pour les perfectionner.

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Passionnée par les problématiques pédagogiques, j'intègre l'éclairage des sciences cognitives à la construction de mes interventions et me suis formée à  l'approche de la Didactique professionnelle en conception de formation.

La prise en compte des agents au cœur des situations de travail, alliée à la démarche de l'Ingénierie de formation, permet de répondre de façon globale aux besoins des structures.

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En tant qu'indépendante, je suis toujours « en veille » sur le domaine du droit de la formation professionnelle afin d’en suivre les réformes et d’être en mesure de répondre aux demandes à la fois des individus et des entreprises.

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Auteur d’un mémoire de master 2 sur la reconversion professionnelle au métier de Formateur pour adultes, je suis sensibilisée aux enjeux de reconversion et de mobilité professionnelles, ainsi qu’à ceux de la professionnalisation des formateurs.

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La Digitalisation de la Formation est au cœur des préoccupations du moment, cependant il est nécessaire de savoir de quoi l'on parle : l'utilisation des outils numériques n'inclut pas systématiquement une formation à distance.